НОВОСТИ

15.05.2019 г.   в 4  «В» классе прошёл урок “Безопасность в Интернете” в рамках Всероссийской образовательной акции  “Урок цифры”.

На Уроке школьники узнали  все о приватности аккаунтов: какие пароли заводить для аккаунтов, как часто их менять и какие данные о себе можно оставлять в открытом доступе.

В блоке «Никогда не разговаривайте с неизвестными»: учащиеся выяснили,  почему не стоит общаться с незнакомцами в интернете и какие меры безопасности предпринимать, чтобы избежать опасных контактов.

На уроке школьники также узнали, что такое КИБЕРБУЛЛИНГ и как вести себя при травле в сети.

Дополнением к изучению стал онлайн-тренажёр, на котором  ученики 4 «В» класса прошли набор потенциально опасных ситуаций, связанных с использованием ИКТ. Дети смогли отработать базовые реакции на предложенные ситуации. 

МЫ ОБЯЗАНЫ ЧТИТЬ И УВАЖАТЬ ПАМЯТЬ ТЕХ, КТО ОТДАЛ жизнь РАДИ НАШЕГО будущего.

  Время постоянно движется вперёд, а позади остаются значимые события  для каждого из нас. Есть такие праздники, о которых нельзя забывать, о них просто необходимо помнить, достойно отмечать и передавать будущим поколениям. Таким событием для нас является День Победы в Великой Отечественной Войне. С поздравительной открыткой ребята 4 «а» класса традиционно посетили центр «Милосердие». Сколько радости в глазах пожилых  людей! Дети инсценировали, пели песни о войне!  Только теплые слова, слезы на щеках в минуту прощания с детьми. Спасибо за то, что вы есть! С такими словами ребята закончили свое выступление.

В канун  дня Победы нашего народа в Великой Отечественной войне в  нашем образовательном учреждении была проведена акция «Поздравительная открытка ветеранам».

Акция организованна с целью сохранения благодарной памяти о народном подвиге в годы Великой Отечественной войны, воспитание у детей  чувства патриотизма, уважения к людям старшего поколения, чувства гордости за свою страну, народ,  свою  историю.

5 « Б» класс совместно с классным руководителем  активно поучаствовали в акции и поздравил ветеранов с праздником.

 ( Было распространено более 50 поздравительных открыток)

26.04.19 года  для 8 «б» класса  в пожарной части  Абатского района  был проведен  урок ОБЖ.  Всю  мощь пожарной части нам продемонстрировал заместитель начальника ПЧ Попов В.В.. Владислав Викторович    рассказал  в подробностях, какое оборудование используется для тушения огня, какие костюмы для чего предназначены. Топоры и пожарные рукава разрешили подержать в руках, рассмотреть вблизи. Они оказались такие тяжелые, что школьники смогли ощутить всю сложность работы пожарных. Можно было примерить и боёвки, и шлемы.  Вячеслав Буянов   долго примерял разные детали комплекта боевого снаряжения пожарного и отметил, что они очень затрудняют движение. «Неудобно в такой одежде пожарным работать, но приходится, чтобы обезопасить себя от огня», – сказал он.

Шквал вопросов обрушился на заместителя начальника Абатского пожарного гарнизона Попова В.В.: - «А как часто в Абатском районе  случаются пожары?», «А сколько весит пожарный рукав?», «А почему термозащитный костюм сделан из блестящего материала?»

Ребята не только услышали пояснения, но и увидели, как это работает. Картина получилась запоминающаяся.  Урок  в первую очередь рассчитан для того чтобы,  еще раз напомнить школьникам о том, как нужно вести себя при возникновении чрезвычайной ситуации, куда бежать, кому звонить при пожаре.

-«Это очень важно снова и снова напоминать детям о поведении на пожаре, говорить об этом, чтобы информация в подсознании отложилась, чтобы не растерялся ребенок в случае ЧП», – уверен зам. начальника Абатской пожарной части Попов В.В.

Кроме того, этот визит стал своего рода уроком профориентации, знакомством с профессией пожарного.

Благодарим за сотрудничество!

Выбор профессии – ответственный выбор!  И хотя  сегодня мы ещё восьмиклассники, но этим вопросом уже задаемся.  24. 04.2019г. специалистами МИДЦ  для нас было организовано  мероприятие профориентационного  характера «Проектория. ПРО». Мы имели возможность проверить свои способности в разных профессиях. Убедились, что для овладения той или иной специальностью необходимы такие качества, как  уверенность в себе, целеустремлённость, трудолюбие, ответственность и многие другие. Наша встреча увенчалась интеллектуальной игрой, в которой приняли участие учащиеся  первой и второй школ. Победу одержала команда первой школы, нам досталось заслуженное второе место. Думаем, такие встречи полезны. Надеемся, что продолжение подобному направлению  будет.

В нашей школе прошел конкурс «Ученик года - 2019», на который были поданы заявки от 21 учащегося.

Веселые, красивые, талантливые,  они вышли побороться за звание лучшего ученика и продемонстрировать свой творческий и интеллектуальный потенциал.

Конкурсная программа состояла из 3-х этапов:

I этап – заочный тур «Конкурс портфолио».

Во II тур прошли только 10 конкурсантов, которые еще участвовали в школьной олимпиаде. Ребята показали свои интеллектуальные способности.

Суслова Анастасия – 4а

Андреев Семён – 4б

Майер Иван – 4б

Мусина Карина – 3а

Воротникова Ульяна – 2а

Романова Полина – 2а

Викулов Степан – 3а

Любовцев Илья – 3а

Любовцев Михаил – 7а

Семенов Вячеслав – 2в

III этап –самопрезентация, где участники раскрывали свои личностные качества, показывали широту своих интересов, артистичность, обаяние.

Очередность выступлений участни­ков определяла жеребьевка. Сменяя друг друга, в конкурсе самопрезентаций ребята представляли собственные визит­ные карточки, рассказывали о своих самых важных достижениях. Вот уж где дейст­вительно дети дали волю собственной фантазии и раскрыли свои таланты.

Интересно то, что каждый участник был естественен, понятен и уникален.

 Очень яркими были выступления Семенова Славы (2в) и  Майера Ивана (4б) – они показали свои достижения в спорте. Иван признался, что он очень любит читать и участвует во всевозможных конкурсах.

Очень оригинальными показали свои портфолио Любовцев Илья (3а) и Любовцев Михаил (7а), Викулов Степан (3а), Суслова Анастасия (4а) которые очень широко раскрыли свои увлечения. На школьной сцене себя презентовала  Воротникова Ульяна (2а),  которую назвали «открытием года». Ярко и красочно выступали две замечательные представительницы начальных классов   – Мусина Карина (3а) и Романова Полина (2а). А Андреев Семен (4б) поразил своей скромностью, подготовленностью и обворожительной улыбкой.

По мнению жюри, все участники были достойны звания лучшего ученика, и показали себя с самой хорошей стороны. Продемонстрировав свои таланты, мастерство, знания, I-го места среди учеников начальной школы удостоен Андеев Семён - «Ученик года – 2019», а среди учащихся среднего звена – Любовцев Михаил! Уеники получили дипломы победителей и ценные призы.

«Ученик года» для многих школьников станет путёвкой в жизнь, началом больших перемен и шагом на пути достижения поставленных целей.

Мы искренне поздравляем победителей и уверены, что для всех конкурс стал еще одной возможностью проявить себя, проверить свои силы, получить незаменимый опыт в умении подать себя, это – только начало большого пути, сегодняшние успехи в учебе и общественной жизни - отличный старт для того, чтобы стать в будущем лидером XXI векa!

Областной фестиваль «Премьера – 2019» определила лучшие театральные постановки среди сельских школ.

Учащиеся нашей школы Вянске Данил, Курбатова Дарья, Серова Анаид  стали участниками областного фестиваля школьных спектаклей «Премьера – 2019», посвященного Году театра. Юные актеры примерили на себя сценическую жизнь в театральной  постановке «Дочь русского актера», посвященной истории театра.

            Вышло у них это ярко, выразительно, искренне. Конечно, во многом им помогла их наставник Ольга Николаевна  Усольцева, руководитель театральной студии при РДК. 

Церемония закрытия фестиваля проходила в школе №22 города Тюмени. Награждали победителей и участников  начальник отдела межведомственного взаимодействия в социально-воспитательной сфере Департамента образования и науки Тюменской области, заместитель председателя комиссии Охременко Наталия Владимировна, заведующая методическим кабинетом ФГБОУ ВО «Тюменский государственный институт культуры» Балахнина Елена Дмитриевна.

Наши актеры заняли 2 место на областном  фестивале «Премьера – 2019» театральных постановок среди сельских школ.

ПОЗДРАВЛЯЕМ ПОБЕДИТЕЛЕЙ. ТВОРЧЕСКИХ УСПЕХОВ В ДАЛЬНЕЙШЕМ

Подведены итоги районного конкурса «Шаг вперед» Создание условий для развития социальной активности населения Абатского района одна из важнейших задач органов местного самоуправления.

Финансовым инструментом при решении поставленной задачи является предоставление гражданам возможности участия в конкурсах грантовой поддержки.

 В 2019 году распоряжением администрации Абатского муниципального района был объявлен районный конкурс социальных проектов «Шаг вперед», который проходил в двух возрастных категориях: 13 – 17 и от 18 лет.

Выбор направлений был разнообразен, проекты можно было подать в следующих номинациях: «Дом, в котором мы живем», «Дружба народов», «Я помню, я горжусь!», «Добрые сердца», «Медиасеть», «Я гражданин».

Для участия в конкурсе от нашей школы  были заявлены 2 проекта, авторами которых стали активисты совета старшеклассников.

Проект «Школьная теплица» в номинации «Дом, в котором мы живем», авторы Мурашова Татьяна, Рябкова Алёна.

Проект «Мемориальная доска «Живая память» (памяти выпускника Абатской школы №2  А.Лихачева0 – авторы Долотова Анастасия и Пушкарева Дарья.

По результатам заочного этапа оба проекта были допущены до очной защиты, которая состоялась 17 апреля в МАУ «Молодёжный информационно-деловой центр Абатского района».

Участники представили членам экспертного совета под председательством заместителя Главы района Т.А. Агешиной презентации своих проектов, ответили на вопросы экспертов.

 По результатам двух этапов победителем, набравшими наибольшее количество балов, стал проект: - «Мемориальная доска «Живая память» МАОУ Абатская СОШ №2, авторы Пушкарева Дарья и Долотова Анастасия. Победители получили сертификат на финансовую поддержку реализации проекта. 

20 апреля прошли районные соревнования «Безопасное колесо».

Команда нашей школы показала хорошие знания по правилам дорожного движения, на практике показали, как ловко они справляются со своим «железным конем» (велосипедом).

А еще наши ребята умеют оказывать первую медицинскую помощь.

Итогом упорной борьбы стало заслуженное 3 место.

Поздравляем ребят, желаем дальнейших успехов!

Слова благодарности Роману Георгиевичу Безбородову за подготовку команды.

Юбилейный, 200-ый по счету, открытый урок права «Права, обязанности, ответственность несовершеннолетних» прошел 16 апреля 2019 г. в Ишиме в концертном зале 30-летия ВЛКСМ.

 В нем приняли участие ученики 10 классов г. Ишима, Абатского, Бердюжского, Ишимского, Казанского, Сладковского, Сорокинского районов.

В роли спикеров выступили депутат Тюменской областной Думы Владимир Ульянов, председатель Тюменского областного суда Анатолий Сушинских, Уполномоченный по правам ребенка в Тюменской области Андрей Степанов и старший помощник Ишимского межрайонного прокурора Юлия Наумова. Организатором и координатором мероприятия выступила Тюменская региональная общественная организация выпускников Тюменского государственного университета, модератором урока был президент организации Николай Добрынин.

Гости рассказали ребятам о конституционно-правовом статусе нашего региона, о правах, обязанностях и практике привлечения несовершеннолетних ответственности, о подростковой преступности и наказании за противоправные деяния, а также ответили на многочисленные вопросы старшеклассников. Г

лава г.Ишима Федор Шишкин, приветствуя участников встречи, отметил, что тема преступности несовершеннолетних на постоянном контроле в администрации города. Руководитель муниципалитета призвал молодежь не совершать правонарушений, идти по пути самосовершенствования и развития. В ходе мероприятия дети получили памятные буклеты.

19 апреля подвели итоги "Театральной недели начальных классов"

1) «Путешествие в страну Театралию»
> конкурс «Король письма» и « Королева письма»;
> выпуск театральной афиши.
2) «Смотрю на мир глазами художника»
> викторина «Я познаю птиц»;
> мастерская «Сделай театр сам».
3) «Театральная шкатулка!»

>У Математический конкурс «Талантливый математик»; 

>У турнир «Шахматное королевство»;

4) «Театральный салон»

> конкурс поделок и рисунков «Мой любимый спектакль»;
> театр в моем селе;
> литературный час.
5) «Я- артист»
> чтение любимых стихов; '

>постановка интересных сказок или басен; 

>костюмированный бал

18-19 апреля в рамках патриотического месячника "Звезда Победы" в нашей школе прошёл конкурс военно-патриотической песни "Музыка Победы".

 И вот  наши результаты:

нач.школа

I м. - 4 б класс

II м. - 2 б, 4 а класс

III м. - 3 б класс

Средняя и старшая школа:

I м. - 9 классы

II м. - 5 а и 10 классы

III м. - 8 а и 8 б классы.

Благодарим учеников и классных руководителей за участие в конкурсе.

17 апреля 3 Б класс посетил выставку "Пасха - день святых чудес" в Абатском краеведческом музее. Мария Анатольевна познакомила ребят с историей  праздника, почему так называется и что является  символом Пасхи.

  Экскурсовод показалавыставку экспонатовиз воска, выполненных Алексеем Брюхановым и выставку картин из бисера Дёминой Надежды Валентиновны.

 Дети сделали подарки-украшения на Пасху и поблагодарили Марию Анатольевну за выставку и мастер-класс.

Всем привет! На связи команда "Фениксы"7 апреля - День здоровья🏊, учрежденный Всемирной организации здравоохранения. Готовясь отмечать День Здоровья, мы наполняем это мероприятие ежегодно новым содержанием. В этом году, мы решили провести недельный марафон " Мы за ЗОЖ" 8 апреля - 12 апреля. Каждый день, мы с ребятами делали зарядку, делали приседания.

РДШ «Фениксы»

Одной из главных целей в воспитательной деятельности нашей школы является воспитание гражданско-патриотических качеств у учащихся. Для реализации этой цели систематически организуются мероприятия, несущие гражданскую и военно-патриотическую направленность.

Месячник гражданско-патриотического воспитания «Звезда Победы», посвященный Дню Великой Победы проводится ежегодно, ориентирован на учащихся школы и призван формировать эмоционально-волевые качества гражданина – патриота России, воспитывать стремление к сохранению и преумножению военного, исторического и культурного наследия.

Каждое соприкосновение с живой историей, каждый рассказ о славных страницах нашего государства наполнен особым смыслом, что во многом способствует гражданскому и нравственному становлению личности. Проведение мероприятий направлено на укрепление в подростковой и молодежной среде таких понятий, как национальная гордость, историческая память, гражданственность и патриотизм. Повышение у молодых граждан чувства ответственности за судьбу города, страны.

План Звезда Победы (46.0 КБ)

Шагающий автобус на дороге

3 апреля с первоклассниками нашей школы  состоялось профилактическое мероприятие «Шагающий автобус», организатором которого стала инспектор по ИАЗ ОГИБДД МО МВД России «Ишимский» Юлия Шишигина.

«У каждого человека есть маршрут, который он проходит ежедневно, чтобы добраться до работы, школы или детского сада. Взрослый человек, имея за плечами многолетний опыт, сам может проложить себе такой путь, не подвергая свою жизнь опасности. А вот маленьким пешеходам в решении этой нелёгкой задачи помощниками должны выступать родители, педагоги и сотрудники ГИБДД», - так начала свою беседу с ребятами Абатской школы № 2 инспектор Юлия Александровна.

 Чтобы на практике объяснить юным пешеходам, что следование по безопасному маршруту не только сможет экономить их время, но и обезопасит их жизнь от несчастных случаев на дороге, после краткого инструктажа, Ю. Шишигина провела акцию «Шагающий автобус» на улицах села Абатское. Мероприятие было проведено совместно с сотрудниками ГИБДД Абатского района, волонтёрами-старшеклассниками, классными руководителями детей, специалистами МАУ «МИДЦ Абатского района». Волонтёры были одеты в ростовые куклы для привлечения внимания детей. Был яркий «настоящий» автобус, в качестве водителя которого выступил Александр Николаевич Паршин, директор ООО «Абатское пассажирское автотранспортное предприятии», председатель думы Абатского муниципального района. Александр Николаевич поприветствовал всех присутствующих, взрослых и малышей, объяснил путь следования шагающего автобуса. Во время движения водителю А. Паршину помощь оказывали инспектора ГИБДД и педагоги. Инспектор ГИБДД Юлия Александровна в ходе следования «Шагающего автобуса» рассказала школьникам об опасностях, которые могут их подстерегать на дорогах. Маршрут проходил через регулируемые и нерегулируемые перекрёстки, улицу с односторонним движением, остановку маршрутного транспорта. На каждом участке инспектор Юлия Шишигина объясняла и показывала, как правильно переходить дорогу, как вести себя на остановке маршрутного транспорта, чем грозит неожиданный выход на дорогу из-за стоящего транспорта. По пути следования были рассмотрены десятки различных ситуаций на дороге, в том числе «ловушки для пешехода».

Юлия Александровна напомнила первоклассникам, что выйдя из подъезда своего дома, они сразу же становятся пешеходами и что во дворе необходимо быть предельно внимательными и не выбегать из-за припаркованного транспорта. На нерегулируемом пешеходном переходе путешественникам «Шагающего автобуса» разъяснили, что переходить дорогу можно лишь после того, как убедишься, что все машины остановились, а если есть возможность, то пользоваться регулируемыми пешеходными переходами. Длинный путь шагающего автобуса с ответственным, внимательным водителем-председателем думы Александром Паршиным, был преодолён без происшествий, так как были соблюдены все меры безопасности. Возвращались пассажиры «Шагающего автобуса» в школу уже по изученному безопасному маршруту, который каждый участник мероприятия пообещал соблюдать ежедневно. Автоинспекторы в очередной раз напомнили юным участникам дорожного движения правила безаварийного поведения на дороге, способы пассивной защиты при передвижении в транспортном средстве, а также о видах и правилах эффективного использования световозвращающих элементов.

Будьте внимательны на дорогах!

Традиционно в последний день весенних каникул проходит Спартакиада работников образовательных учреждений. 29 марта прошла уже IX Спартакиада.

Соревнования проходили по разным видам спорта: волейбол (смешанная команда), настольный теннис, дартц, бильярд, шахматы. Сборная команда школы уверенно выступила во всех соревнованиях и заняла 1 общекомандное место.

Поздравляем победителей! Желаем дальнейших спортивных побед!

В  4 «а» классе прошло занимательное мероприятие, посвященное дню рождения Х.К  Андерсена, 2 апреля, объявленным, Международным днем детской книги. Ребята рассказывали о замечательных произведениях великого сказочника, подготовили отзывы о прочитанных книгах.

Сегодня праздник расчудесный —
День детской книги наступил!
Пусть будет самой интересной
И учит деток, что есть сил,
Добру и дружбе, и успеху,
Подскажет, как счастливей быть.
Добавит радости и смеха,
Научит этот мир ценить!

Всем привет! На связи команда "Фениксы". Ежегодно 1 апреля во многих странах мира отмечается самый старый интернациональный экологический праздник на нашей планете — Международный день птиц (International Bird Day). Человек всегда восхищался как пением птиц, так и их стремлением любыми путями вернуться домой, их беззаветной верности и невероятной заботе о потомстве. Мир пернатых наполняет и жизнь человека особыми звуками и чувствами. Но мало просто восхищаться и удивляться. Мы решили провести акцию, для того чтобы дети поняли, что птиц надо защищать, кормить, и делать им дома.

РДШ Команда «Фениксы»

30-31 марта в тюменском Технопарке состоялось Уомандное первенство Тюменской области по шахматам. "Белая ладья" (Первая лига). Первенство прошло по швейцарской системе в 9 туров. В соревнованиях приняли участие 52 команды (по 8 человек) из 25 муниципальных образований Тюменской области . От нашей команды в этом первенстве приняли участие:

Архипов Арнольд - 4 А класс

Иванов Никита - 8 Б класс

Парамонов Никита - 5 б класс

Козлова Дина - 2 в

Эти ребята достойно защитили школу, заняв шестое место. Пожелаем им дальнейших успехов в шахматных турнирах. 

26 марта на базе Абатской СОШ №1 прошла традиционная  олимпиада учащихся 4 классов. Нашу школу представляла команда из 12 человек. Поздравляем победителей и призёров:

Андреев Семён Iм математика

Майер Иван I м русский язык

Афанасьев Виктор II м литературное чтение

Суслова Анастасия III м русский язык

Солотин Валерий III м Окружающий мир 

23 марта 2019 года  в МАОУ Абатская СОШ №2

 прошел форум «Большая перемена»

 В мероприятии  приняли участие 125 родителей и  317 учащиеся  1-11 классов.

Работу форума открыла директор школы Козлова Наталья Ивановна, она рассказала присутствующим об изменениях, которые произошли в текущем учебном году в школе. Здесь же родители познакомились с  выставкой рисунков  «Край родной», посвященной  75-летию Тюменской области»

читать далее

22 марта 2019 год  в МАОУ  Абатская СОШ №2 состоялся

Интерактивный  Урок  в  8 «а», 8 «б» классах, по теме:   «Моя Тюменская область: туризм»

Урок проводили: Донова Н.В., учитель географии, Вилицева Н.М., учитель химии

читать далее

В марте в г. Тюмени прошел областной конкурс стихотворений, посвященный Году театра «Любите ли вы театр так, как люблю его я…».

На конкурсе школу представляла ученица 2 класса Ульяна Воротникова.

Жюри по достоинству оценило выступление юной участницы.

Поздравляем Ульяну с 1 местом. Желаем дальнейших творческих успехов, новых побед.

Школа выражает благодарность Ольге Николаевне Усольцевой, руководителю театральной студии за подготовку участницы

20 марта 2019 года в г. Ишиме состоялся зональный этап областного проекта "Школа волонтера". Организаторы мероприятия - Координационный центр поддержки добровольчества. 

На слете побывали волонтеры и руководители Абатского муниципального района. В ходе мероприятия участники обсудили проблемы, возникающие в добровольческой деятельности, постарались найти пути их решения, попробовали свои силы в создании социальных проектов, узнали много новой и полезной информации и, конечно же, получили заряд положительных эмоций

Дробунин.Р.

20 марта 2019 в 1 «Б» классе работники РДК Светлана Пашкова и Дарья Барыбина провелиинформационно-игровую программу «Страна Светофория».

Первоклассники вспомнили кто такие пешеходы, пассажиры, правила перевозки детей в автомобили; поиграли в игру на внимание «Светофор»; вспомнили некоторые дорожные знаки, правила перехода дороги, правила передвижения по тротуару, правила посадки и высадки из транспорта; правильно ответили на задачи по дорожной математики.

ПОМНИ

Шагая осторожно,

За улицей следи.

И только там, где можно,

Её переходи!

Должен знать ты с детских пор,

О чём сигналит светофор:

О том, что переходы

Помогут пешеходу.

19 марта в 3Б классе специалист по охране труда Абатского РЭС Мулявин Николай Владимирович провёлпрофилактическую беседу "Электробезопасность для младших школьников". 

 Николай Владимирович рассказал о предупреждающих знаках; об угрозах, возникающих в жизни и показал мультфильм "Вольтик" . Будьте аккуратны и внимательны! И помните, что "ЭЛЕКТРИЧЕСТВО ОПАСНО!"

11 марта 2019 года 1 «Б» класс принял участие в зимней эстафете «По следам Снежного Человека» в РДК. Ребята разделились на две команды: зелёные Тигры  и синие Звёзды. Было проведено множество эстафет, в которых ребята проявили не только силу, ловкость и выносливость, но и умение работать в команде.

В районной библиотеке с. Абатское 15 марта 2019 года состоялось мероприятие «Прощание с Азбукой», на котором присутствовали ученики 1 «Б» класса.

«Прощание с Азбукой» - большое событие в жизни первоклассников, ведь это первая школьная победа. Ребята пришли прощаться с очень уважаемой, а для некоторых первой в жизни, самостоятельно прочитанной книгой – Азбукой. Многие дети пришли в школу не умеющими читать, а теперь научились читать и писать, а помогла им в этом Азбука. Окончание изучения Азбуки – особый день. Для юных читателей последняя страница Азбуки стала дверью в новую жизнь, где так много интересных книг. Для каждого ребенка изучить все буквы и освоить чтение – это очень большое достижение. Целью праздника было сохранить интерес к познанию нового и вдохновить малышей на следующие победы.

с 11 по 15 марта в школе прошла традиционная лыжная эстафета.

Итоги соревнований: 

5-6 класс

I м - 5 А 

II м - 6 б

III м - 5 б

IV м - 6 А 

 Девочки

I м - Хапова Настя 6 б

II м - Шишигина Даша - 5 б

III-IV м - Суханова Катя 5 а,  Семенкова Настя 6 б

мальчики

I м - Шишкин Артём 5 а

II м - Осокин Сергей 5 а

III м - Ракитин Егор  6 б

7-8 классы

I м -7 б

II м - 7 А

III м - 8 б

IV м - 8 а

девочки

I м - Солнцева Милена 7 а

II м - Дробунина Кристина 7 б

III м - Комарова Вика 7 б

мальчики 

I м - Шокорев Миша 8 б

II м -Каммерцель Кирилл 7 а

III м - Гуляев Роман 7 б

3-4 классы

I м - 4 в

II м - 4 б

III м - 4 а

IV м - 3 б

V м - 3 а

9-11 классы

I м - 9 А

II м - 10 класс

II м - 11 класс

девочки

I м - Архипова Ира 11

II м - Соскина Лена 9 а

III м - Симахина Марина 10 

мальчики

I м - Вундер Антон 10

II - III м - Першин Павел 9 а - Поляков Саша 11

Урок  «Основы православной культуры»  по теме «Икона» в 4 «а» прошло в форме экскурсии в Храм Петра и Павла .

Храм – особое здание, это особая духовная атмосфера. С каким внимание ребята слушали отца Дмитрия, который рассказал про тайны написания икон. В конце встречи детям подарили иконку с заповедями. Спасибо отцу Дмитрию, за такую встречу.

Дата\время

Содержание

Ответственные

Участники

Количество

Место

23 марта 2019 год

9.00 – 9.30

Регистрация участников, формирование классов

Киреева М.М.

9.30 – 9.45

Распределение участников имитационного ГИА по кабинетам

9.00

Выставка рисунков «Край родной», посвященные 75-летию Тюменской области

9.00

Выставка - продажа

10.00 – 11.30

Имитация государственного экзамена на ППЭ: - полная демонстрация всех процедурных моментов в ходе ГИА;

 -организация выполнения заданий в бланках по КИМам - аналогам ЕГЭ по предметам:

 -русский язык

 -математика

Шестернева Т.Н.

Пестова О.В.

9 класс

11 класс

Учащихся -22

Родителей- 12

1 этаж

Каб. №11

№12,

- обществознание

Киреева М.М.

9 класс

Учащихся 36

Родителей 20

Каб. №14

Физическая лаборатория

Шамаль А.М.

7-8 классы

Каб.№34

11.30 – 12.15

Общее собрание родителей выпускных классов

Козлова Н.И.

9,11

32

Актовый  зал

11.00 – 12.00

Встреча высокобалльников «Секреты успеха»

Полякова Л.Ю.

Вилицева Н.М.

педагоги

ВКС

10.00 – 11.00

Фестиваль марафон «Поющая школа»

Долгих Т.С.

2 – 6 класс

Учащихся – 35

Родителей - 15

Актовый зал

10.00 – 11.00

Школа будущего первоклассника

Коняхина Е.В.

Егорова Н.С.

дошкольники

40 чел

Каб. №36, №37, №38

10.00 – 11.00

Родительский всеобуч

Березинская О.В.

Родители будущих первоклассников

40 чел

3 этаж

Рекреация

11.00 – 11.30

Командный баттл

«Моя Тюменская область: строим будущее»

Воротникова В.В.

7 -8 класс

40 чел

2 этаж рекреация

11.30 – 12.30

Брифинг для родителей

Реализация НПО в МАОУ Абатская СОШ №2

Козлова Н.И.

родители

50

Актовый зал

28 марта 2019 год

10.00 – 11.00

Образовательный квест

«От детской мечты – к будущей профессии»

Совместное мероприятие ДОУ, НШ Д/С «Березка», с Болдырево; Д/С «Ручеек», с. Тушнолобово

Струнина Г.Ф., Суворова Г.П.

Коробатова О.Н.

Рыкова Л.Н.

ДОУ – 20

НШ - 20

д/С «Ручеек»

д/с «Березка»

10.00 – 11.00

Конструктор общественных практик

«Старт новых достижений»

Занятия по программам кружков «Легоконструирование», «Моделирование»

Глебов Р.Е.

Чугайнов И.А.

1 – 8 класс

25

Каб. №11

Каб. № 32

10.00 – 11.00

Занятие по модулю «Конструирование»

Занятие «Шахматы»

Егорова Н.С.

Ракитина Л.Н.

Коняхина Е.В.

Дробунина Н.В.

1,2,3 классы

25

Каб .№26, №27, №28

11.30 – 12.00

Подведение итогов. Анкетирование родителей

Козлова Н.И.

Воротникова В.В.

Фойе  1 этаж

Домашнее задание на 6-7 марта

2 А

Рус.яз: с.70 у. 120

Математика: с.51 №1,4,5

Чтение: с. 93-95(выразительно) 

2 Б

Рус.яз: с.68 выучить правило упр. 117

Литер.чтение: с. 85-86

Окр.мир: с. 56-59

2 В

Рус.яз: Раб. тетрадь с. 34 упр. 73,74 , У.с. 69 упр 118, 119

Математика: У.с. 51 № 3,5,7

Лит. чтение: с.79-84 читать, с. 84 зад. 5 с. 85-86 прочитать, ответить на вопросы, с. 87-92 прочитать, ответить на вопросы. с. 92 задание 7, 8

Окр.мир:  У.с. 60-63 прочитать, подготовить пересказ.

ИЗО: нарисовать корабль из сказки "О царе Салтане" А.С. Пушкин

3 Б

Рус.яз: с.63 у. 4, с.64 у. 2, с. 65 у. 5

Окр.мир: с. 70-73 учебник.

Чтение: с. 95 задание 5 в тетрадь, с. 97 наизусть 

Математика: с. 99 правило с. 100 № 8, № 12 с. 101 № 15 

4 А

Рус.яз: с.81 у. 1,2

Чтение: с. 41-45 читать

Математика: с.55 №8,9

Мельник А., Стркнин П. 

Рус.яз: с. 56 у. 1

Чтение: с. 45 учить

4 в

Рус.яз:  с. 65, упр. 235, с. 66-67 упр. 236

Окр. мир: с. 60-67, пересказ

Литер. чтение: с. 99-100, выучить наизусть любое стихотворение 

Математика: с.79 № 8 (б), с. 81 № 5

Домашнее задание на 5 марта

2 А

Рус.яз: Р.Т. с. 34 у.73, 74

Математика: с.49 №1,2,5,7

Чтение: с.79-84 (выразительно)

Окр.мир: с.56-59 Р.Т. с. 36-40

Работаем на Учи.ру, яндекс.Учебник выполняем олимпиады. 

2 Б

Рус.яз: с. 65 упр. 114

Математика: с.49 №1(устно)3,5,6,7

Окр.мир: с.52-55

Технология: изготовить открытку к 8 марта 

2 В 

Рус.яз: У.с.67 "Проверь себя" с. 68 правило наизусть, упр. 117

Математика:  У. с. 50 № 2,7 с.51 № 2

Окр.мир: с.56-59 прочитать. ответить на вопросы Раб. т. с. 38-40 зад 3-5

Технология: открытка к 8 Марта

3 Б

Окр.мир:  доклад о валенках

Чтение: с. 92-95 пересказ р.т. с. 60-62

Рус.яз: с. 60 упражнение

Математика: с. 95 № 34, № 35

4 А

Рус.яз: с.77 упр. 4

Математика: с.54 №5

Окр.мир: с.66-68 вопросы

ОПК с. 112-118 читать

Мельник А., Струнин П.

Рус.яз: с.54 у.3

Окр.мир:  Составить рассказ о весне

Чтение:  с.42-43 читать.

4 В

Рус.яз: с.64 упр. 234

Математика: с.78, №5

Литер. чтение: с. 93-96, пересказ + нарисовать рисунок к понравившемуся отрывку.

Домашнее задание на 4 марта

2 А

Литер. чтение: с.79-84

Рус.яз: с.68 у. 116, у. 117 (правило)

Математика: с.48 № 1,3,4,5

Работа на Учи.ру, Яндекс.Учебник 

2 Б

Рус.яз: с.66 упр. 115

Математика: с.48 № 1(устно), 2,4,5

Литер. чтение: с.77-78 выраз. читать

ИЗО: "Мастер украшения", рисуем платок (узор) 

2 В

Рус.яз:  У.С. 66 упр. 115

Лит.чтение: с.77-78 прочитать, ответить на вопросы.

Математика: - выучить таблицу умножения на 2. У.с. 49 № 1,2,5,7.

3 Б

Рус.яз: с.58, у.2, у.4

матем: с.91 №10, №12, № 14

Решение олимпиады на Яндекс.Учебник.

4 А

Рус.яз: с.76, упр. 2,3

Матем: с.51, №13,14

Мельник А., Струнин П.

Матем: с.42, № 27,28

Рус.яз: с. 53, у. 5

Чтение: с.41 учить

4 В

Рус.яз: с.64, упр. 233

Окр.мир: с.52-59, пересказ

Лит.чтение: с. 86-92, прочитать

7 А

География

§ 44(53), работа с атласом. В тетради описать климат полуострова: 1 вариант Калифорния, 2 вариант Флорида (план описания климата в приложении учебника с.331(312)). ерном Кавказе.

7 Б

География

§ 44(53), работа с атласом. В тетради описать климат полуострова: 1 вариант Калифорния, 2 вариант Флорида (план описания климата в приложении учебника с.331(312)). ерном Кавказе.

8 А

География

Используя карты атласа и § 33-39(30-34)  Сравнить горы Кавказ и Урал по плану:
1.  Географическое положение

2.  Происхождение

3. На какие части делятся горы

4. Высота средняя и наибольшая

5. Высотная поясность

Вывод о сравнении.

8 Б

География

Используя карты атласа и § 33-39(30-34)  Сравнить горы Кавказ и Урал по плану: 
1.  Географическое положение

2.  Происхождение

3. На какие части делятся горы

4. Высота средняя и наибольшая

5. Высотная поясность

Вывод о сравнении.

9 А

География

§ 48 (49 или 53). Обозначить на конт. карте красным цветом границу района Поволжье, подписать соседние районы и страны; обозначить зеленым цветом границы субъектов и подписать их  название; обозначить природные ресурсы  условными знаками.

9 Б

География

§ 48 (49 или 53). Обозначить на конт. карте красным цветом границу района Поволжье, подписать соседние районы и страны; обозначить зеленым цветом границы субъектов и подписать их  название; обозначить природные ресурсы  условными знаками.

Домашнее задание на 1 марта

2 А

Рус.яз: Р.Т. с. 32 у. 67,68,69

Математика: с. 46 (верно, неверно)

Чтение: с. 71-72(выразительно) читат. дневник 

2 Б

Математика:с.42 №17,18,19, У.с. 48 № 1,2,5.

Русский язык: с.63 упр.110 Р.Т. с. 30, с.64 упр.111, 112, У.с. 64 упр.112, с. 65 упр. 114

Литературное чтение: с.69 задание 5,  с.72-74 выучить одно стихотворение, с. 76 зад 3. 

Окружающий мир: Уч. с. 48-51 читать

Яндекс-учебник (решать карточки) олимпиада 

2 В

Рус.яз: У с. 63-64 упр. 110, 111

Лит.чтение: стр. 74-75 выразительно читать

Окр. мир: У. с. 52-55 прочитать, ответить на вопросы. Раб тетр. с. 34-35 зад.1-4

ИЗО: нарисовать кокошник (домпехи богатыря), украсить 

3 Б

Математика: с.90 №6 №7

Чтение: с.86-91 пересказ р.т. с.55-57

Русский язык: с.54-55 правила, с.54 у.2, у.3

4 А

Рус.яз: с.73 упр. 2,3

Математика: с. 50 №11,12

Лит.чтение:  стр. 37-39 учить

Мельник А, Струнин П. 

Рус.яз: с. 53 у. 3

Математика: с. 39 №9

4 В

Рус.яз: с. 61, упр. 230(устно), с. 63, упр. 232(письменно)

Математика: с. 77, № 9

6 А

История: П.11, вопросы и задания для работы с текстом парашрафа письменно, выписать новые слова и выучить их.

6 Б

История: П.11, вопросы и задания для работы с текстом парашрафа письменно, выписать новые слова и выучить их.

7 А

История: П.13 вопросы к тексту параграфа (письменно), выписать даты и термины выучить их. П. 14 вопросы, термины, даты, письменно

7 Б 

История: П.13 вопросы к тексту параграфа (письменно), выписать даты и термины выучить их. П. 14 вопросы, термины, даты, письменно

8 А

География 

§36-38 (32-33). На контурной карте (Урала с.10-11) подписать части Урала, самые высокие вершины, обозначить месторождения полезных ископаемых (условные знаки должны быть)

8 Б

География 

§36-38 (32-33). На контурной карте (Урала с.10-11) подписать части Урала, самые высокие вершины, обозначить месторождения полезных ископаемых (условные знаки должны быть)

9 А

География

§ 45 (46)или 50 В тетради записать административный состав Северного Кавказа. Выполнить по плану ЭГП и природные условия и ресурсы района. Сделать вывод, что способствует развитию в данном районе  курортного хозяйства. Прочитать параграфы  о Северном Кавказе.

9 Б

География

§ 45 (46)или 50 В тетради записать административный состав Северного Кавказа. Выполнить по плану ЭГП и природные условия и ресурсы района. Сделать вывод, что способствует развитию в данном районе  курортного хозяйства. Прочитать параграфы  о Северном Кавказе.

10 класс 

География

Тема 5 § 1 п. 4 Задание на контурной карте: обозначить границы и подписать 10 стран лидеров по производству электроэнергетики мира. В условных знаках построить столбчатую диаграмму по данным атласа (с. 16)  производство  электроэнергии в масштабе (1 см =1млрд. кВт*ч)
Тема 5 § 1 п. 5, 6. Выписать в тетрадь 10 стран лидеров по добыче железной руды. Используя источники дополнительной информации выписать 5 стран лидеров по добыче меди, алюминия и золота. 

19 февраля  2019 года в нашей школе прошёл  школьный этап Всероссийского конкурса юных чтецов «Живая классика». Это соревновательное мероприятие по чтению вслух отрывков из прозаических произведений российских и зарубежных писателей. В конкурсе принимали участие победители  классных этапов. В зале развернулась нешуточная борьба. Все участники были прекрасно подготовлены, но победили сильнейшие. Ими  оказались:

Абрамс Ева -1 место.

Тупицин Евгений -2 место.

Серова Анаид -3 место.

Плетеневский Александр -3 место.

Этим учащимся предоставляется право защищать нашу школу на муниципальном этапе конкурса.

МОЛОДЦЫ!!! ТАК  ДЕРЖАТЬ!!!

2019 год  объявлен годом тетра в России. В связи с этим 20.02.2019г. прошёл муниципальный тур областного конкурса стихов о театре и актёрах  «Любите ли вы театр так, как люблю его я…». Нашу школу представляли: Серова Анаид – учащаяся 8 «а» класса, Воротникова Ульяна – учащаяся 2 «а» класса (руководитель Усольцева О.Н.) и Ситникова Александра – учащаяся 5 «а» класса (руководитель Долгих Т.С.). Девчата достойно выступили на конкурсе, заняв призовые места в своих возрастных номинациях. Серова А. – грамота за участие, Воротникова У. – диплом I степени, Ситникова А. – диплом III степени. Молодцы! Так держать!

8 февраля

отменяются занятия с 1 - 9 класс.

Домашнее задание.

2 А

Рус.яз: Р.Т. с. 24 у.50 у. 51

Математика: Р.Т. с. 18 №48, №49

Чтение: с.38-42 (выразительно )

2 Б

Рус.яз: с.42 упр.70

Математика: с.18 №1,4,3

Литер. чтение: с.33-34 С. Михалков "Сила воли" выразительно читать , работать над вопросами к стихотворению 

2 В

Рус.яз:  Ра. тетрадь с.24 упр. 50,51

Математика: У.с. 23, № 8, 11, 13

Лит чтение: с.35-37 выразительно читать с.37 задание 2.

3 Б

Рус.яз: с.18 у.2, у.3 повторить падежи

Математика: с.55 правило, с. 56 №2, №5

Литературное чтение: с.64 вопрос, 5 р.т. с. 33-34

4 А

Чтение: читать Л.Н. Толстого

Рус.яз: с. 43 у 1, правило

Мельник А, Струнин П

Математика: с. 19 № 28

Рус.яз: с.23 упр 4. 

4 В

Рус.яз: с.57, упр.6

Математика: с. 59, № 6(б)

6 А

История:  П.7 выписать новые слова с.63, вопросы с.61 письменно

6 Б

История:  П.7 выписать новые слова с.63, вопросы с.61 письменно

7 А 

история: П. 10, выписать новые слова с. 88, с.87 вопросы письменно  1,3,5,6

7 Б 

история: П. 10, выписать новые слова с. 88, с.87 вопросы письменно  1,3,5,6

7 февраля

отменяются занятия с 1 - 11 класс.

Домашнее задание. 

2А

Русский язык: с.44-45 у.74, у.75(правило)

Математика: Р.Т. с. 17 № 45,46,47

Чтение: с.35-38 (выраз)

яндекс. учебник.; Учи.ру

2 Б

Русс.яз: с.40-41 читать, учить

Лит.чтение: с.30-33 читать

Окр.мир: Р.Т. с.21, Уч. с.30-33

2 В

Рус.яз: Раб.тетрадь с.23 упр.48, упр.49

Лит.чтение: с.33-34 наизусть стихотворение

Окр.мир: У.с.30-31 прочитать, раб.тетрадь с.21 зад.1

ИЗО: изобразить характер человека(добрый мужской образ)

3 Б

Литер.чтение: с.56-63 читать, ответы на вопросы

Математика: с.50 № 18, с.52 №26, с. 53 № 30

Рус.яз: с.16-17 сделать памятку на картон с.17 у.5

4 А

Чтение: прочитать произведения Л.Н. Толстого

Математика: стр.23 № 7,8

Рус.яз: с.41 упр. 2,3

Струнин П., Мельник А.

Рус.яз: с.21 у 7

Развитие Речи: составить рассказ о Гусях, утках

Чтение: с.24-25 читать, пересказ

4 В

Математика: с.57, упр.6

математика: с.59, №6(б)

6 февраля

отменяются занятия с 1 - 11 класс.

Домашнее задание. 

 2 А

Рус.яз: Р.Т. с 22 у.45, у 46

математика: Р.Т. с.16 №41,42,43,44

Чтение: с.30-34(выраз)

Окр.мир: с.26-29 Р.Т. с17-20

Фотовыстовка "Родине служить" рисунки на тему Родине служить

2 Б

Русский язык: с.36 упр. 63,64

Математика: Уч. с. 16 №1,3,5

Литер: с.26-29 читать, отвечать на вопросы(устно) "Кот и лодыри" с. Маршак.

2 В

Рус.яз:  У.с. 41 правило наизусть, с. 42 упр. 70

Математика: У.с. 19 № 1-3

Лит чтение: с. 30-33 прочитать, ответить на вопросы. 

3 Б

Русский язык: с.15 у.2,3

Лит.чтение: Р.Т. с.31-32 

4 А 

Лит.чтение: Читать произведения Л.Н. Толстого 

Математика: с.15

Окр.мир: с.37-39 читать, пересказ

Рус.яз: с.39 у 2,3

готовим Валентинки друзьям

Струнин П, Мельник А.

математика: стр. 18, №25

Рус.яз: стр. 20 у 4

4 Б

Рус.яз: с.38 упр. 321, прав. с.39

Математика: с. 32 №334 ВПР вар. 18-20

Окр.мир: ВПР вариант 18-20 

4 В

лит.чтение: с.51-57, выучить любое стихотворение наизусть

Рус.яз: с.56, упр.4, с.40 выучить правило.

Математика: с. 57, №8

Окр.мир: с.32-35, ответитьт на вопросы на с.35

5 А

История: П.36, вопросы "Проверь себя", объяснить слова с.175 (письменно).

5 б

История: П.36, вопросы "Проверь себя", объяснить слова с.175 (письменно).

6А

Обществознание: П.12 вопросы письменно

6Б

Обществознание:П.12 вопросы письменно

7 А

Обществознание: П.7 вопросы письменно

география: В тетради составить описание климатограммы по плану  в приложени:  № 2 с.176 в белом учебнике  (№3 с.173 в черном учебнике) 

7 Б

Обществознание: П.7 вопросы письменно

география: В тетради составить описание климатограммы по плану  в приложени:  № 2 с.176 в белом учебнике  (№3 с.173 в черном учебнике)

11 класс   география
Тема 9 § 1, задание  №1 Характеристика ЭГП США

5 февраля

отменяются занятия с 1 - 9 класс.

Домашнее задание. 

2 А

Рус. яз: с.37 у. 66

Чтение: с.24-29 (выразительно читать)

Математика: с. 15 №1,2,3,4

Учи.ру: работаем

2 Б

Рус.яз: упр. 59(устно), с.35 правило упр. 60

Математика: Р.Т. с.14

Окр.мир: Уч. с.26-27, Р.Т. с. 18-20

Учи.ру. 

2 В

Рус.яз: У. с.38 "Проверь себя"

Математика: У.С. 18 № 1,3,4

Окр.мир: У.с.18 №1,3,4

Окр.мир: У.с. 26-29 прочитать, ответить на вопросы Р.Т. с.17-19 зад. 1-4

3 Б

Математика, с.49 №13 с.50 №16, 17.

Рус.яз: выучить падежи, с. 12, у.2, с.14 у.4

Литер.чтение: с.56 вопрос 8, р.т. с.28-30

Окр.мир: с.26-30 чтение + рассказ

4 А

Математика: с. 14 №9

Окр мир: с.26-36 таблицу

ОПК: с.93-99 план, пересказ

Рус.яз: с. 38 у 1,4 правило

Мельник А., Струнин П. :

Рус.яз: с.19 у.5

Окр.мир: стр. 15, рассказ.

Стение: с.20-21 читать 

4 Б

Рус.яз: с. 38 упр.320

Математика: с.29 №328, 330

Чтение: с.39 наизусть

Окр.мир: с.24-25 Р.Т. с.28

4 В

Рус.яз: с.56, упр.3

Математика: с.54, №5(А)

Лит.чтение: с. 44-49, прочитать + нарисовать рисунок о понравившемся отрывке.

Технология: доделать групповой проект.

 5 А

 биология: § 21, в тетради: задание № 9, самостоятельно составить таблицу "Позвоночные"

5 Б

 биология: § 21, в тетради: задание № 9, самостоятельно составить таблицу "Позвоночные

5 февраля

в нашей школе проходил  школьный этап Всероссийского конкурса «Читающая мама -читающая страна». Этот конкурс направлен на популяризацию семейного чтения , повышение компетенции родителей  в данной области и реализуется для поддержки детского и юношеского чтения в Российской Федерации.

В конкурсе принимали участие пять семей. Это Буров Даниил с мамой Людмилой Сергеевной, Гостюхина Софья с бабушкой Татьяной Дмитриевной, Рачёва Виктория с бабушкой  Верой Александровной, Майер Иван с мамой Олесей Сергеевной и Шихова Светлана с мамой Аллой Анатольевной. Все  дети  и их мамы и бабушки подготовили презентации ,в которых рассказали о своих семьях ,о том, что они любят читать , а также о любимых литературных героях. Учащиеся рассказывали стихи , а мамы и бабушки   выразительно  читали отрывки  из  произведений, не входящих в школьную программу. Все отлично подготовились и прекрасно выступали. Победили сильнейшие. Ими оказались:

1 место- Майёр Иван с мамой Олесей Сергеевной.

2место-Буров Даниил с мамой Людмилой Сергеевной.

3место-Рачёва Виктория  с бабушкой Верой Александровной.

Большое спасибо всем тем, кто принял участие в этом конкурсе. На муниципальный этап конкурса  жюри единогласно проголосовало за  Майёр  Ивана и его маму Олесю Сергеевну.

4 февраля

отменяются занятия с 1 - 9 класс.

Домашнее задание. 

 2 А

Русский язык: с.36 у.63

Математика: Р.Т. с. 15 №37,38,39,40 Учи.ру

Чтение: с.24-29(выразительно)

Окр. мир: с.26-29, Р.Т. с.17-20 

2 Б

Литература: "Федорино горе" с.13-022 читать, отвечать на вопросы

Русский язык: с.34 упр. 57,58

Математика: Р.Т. с. 13 

2 В

Рус.яз: У. стр.35 упр. 61, стр.36 упр.63

Лит.чтение: стр. 24-29 прочитать, ответить на вопросы.

Математика: У. с.15 №3,№4,№5,№8

3 Б

Рус.яз: с.8 П., с.7 у.2, с.8, у.4

Математика: с.45 прочитать, с.46 №3, №1 с. 50. №15 

4 А

Математика: Решение примеров столбиком с.13

Рус.яз: стр. 34-35 упр. 1

Мельник А., Мтркнин П.:

математика: с.16 №17

Рус.яз: с.18 у.2 

4 Б

Рус яз.: упр.318 с.36 упр.3

Математика: №324, 322

4 В

русс.яз: с.56, упр.2

Литература: с.36-43, пересказ

Окр.мир: с.28-31, пересказ

7 А

География: Описание представителя животного или растительного мира(в тетради)
§ 37, 38,39(45-47) Описание страны Южной Америки: 1 вариант Бразилия, 2 вариант-Перу Подготовка к контрольной работе по теме "Южная Америка"

7 Б

География: Описание представителя животного или растительного мира(в тетради) 
§ 37, 38,39(45-47) Описание страны Южной Америки: 1 вариант Бразилия, 2 вариант-Перу Подготовка к контрольной работе по теме "Южная Америка"

8 А

география: § 29 (27) Задание на контурной карте №5 после §

8 Б

география: § 29 (27) Задание на контурной карте №5 после §

9 А

география: §34 , 35(35,36) выучить районы(название и размещение), §36, 37. На контурной карте выделить Центральный район России и подписать входящие в состав области.

9 Б

география: §34 , 35(35,36) выучить районы(название и размещение), §36, 37. На контурной карте выделить Центральный район России и подписать входящие в состав области.

День встречи выпускников, прошел традиционно в первую субботу февраля в МАОУ Абатская СОШ №2.  Одновременно очень радостный и чуточку грустный праздник. Радостный от того, что, видя ставшие родными за много лет учебы лица, душой возвращаешься в детство и юность. А грустный он потому, что время летит неумолимо быстро, и с каждой последующей встречей это ощущается сильнее.

Кажется, что само детство где-то в уголках сердца замирает от предвкушения встречи с прошлым. А тот заряд веселья, оптимизма и энергии, который дарят такие встречи, даёт силы, заставляет стремиться к новым высотам и надолго остается в памяти ярким приятным впечатлением.

В актовом зале школы собрались выпускники самых разных лет. Если верить устроенной перекличке, самый старший из присутствующих окончил школу в 1994 году. Директор школы Наталья Ивановна Козлова тепло приветствовала всех собравшихся. Главным действующими лицам на празднике были представители юбилейных выпусков - тех, кто окончил школу 5, 10, 15, 20, 25 лет назад. Не остались без внимания и те, кто еще хорошо помнит атмосферу школьных коридоров - выпускники 2018 года. Каждый из юбилейных выпусков выходил на сцену, участвовал в творческих конкурсах и интеллектуальных викторинах, предложенных организаторами программы, получали призы и хорошее настроение. В ходе концерта также выступили творческие коллективы и исполнители из числа нынешних учащихся. Улыбки, цветы, шутки, песни, воспоминания, фото прошлых лет... Теплая встреча разных поколений в стенах родной школы удалась. До новых встреч! Мы вас всегда ждем!

1 февраля

отменяются занятия с 1 - 4 класс.

Домашнее задание. 

2 А

Чтение: с.13-23 (выразительно)

Рус.яз: с.34 у 5-7 Р.Т. с. 23 упр.43

Математика: с.14 №5,6 Р.Т. с.14 №34, №36

2 Б

Рус.яз: с.32 выучить правило упр. 54,56

Математика: с.14 №6,5 Р.Т. с.12

Литература: 2 ч. с.11-12 выразит. чтение

ВН.чтение - К. Чуковский

2 В

Рус.яз У. с.34 у.58, с.35 у.60

Математика: У. с. 14 правило наизусть №2, 6

Лит. чтение: с.13-22 читать, с.22-23 ответить на вопросы

3 Б

математика: с.44 №34, 35, 36

Рус.яз: с.4 у.2

Чтение: с. 39-55 читать, ответы на вопросы.

4 А

Лит. чтение: с.24, биография Л.Н. Толстого

Рус.яз: с.33 у 3,4

Мельник А., Струнин П.

Математика: с.15, №9,10

Рус.яз: с.17 упр 1

4 Б

Рус.яз: с. 33 упр. 314, с.35 упр.1(списать)

ОПК: с.90-92

Математика: №311,316,319

4 В

РУс.яз: с.55 упр.1

Математика: с.53, №9 

30 января 4 «В» посетил выставку "Волшебный мир Севера" в Абатском краеведческом музее.

"Волшебный мир Севера" – передвижная выставка Тобольского музея-заповедника, который обладает уникальной коллекцией по традиционной культуре обских угров и других народов Западной Сибири, входивших в состав бывшей Тобольской губернии.

В ходе экскурсии учащиеся узнали о традициях, обрядах и народных ремеслах ханты и манси. Дополнением к изучению истории этого загадочного народа  стал мастер-класс по изготовлению настоящей, доброй куклы Акань.

Акань – это традиционная куколка, любимая многими народами Сибири. Для тех, кто верил в ее волшебные свойства, она становилась настоящим оберегом.  

28  января

отменяются занятия с 1 - 9 класс.

Домашнее задание.

2 А

Рус.яз: Р.Т. с 17 у.34, У.34, у. 35 (в ьеьрадь у.35)

математика Р.Т. с. 11 № 25, №26, №27

Окружающий мир. Р.Т с. 12-14, с.18-20

Чтение с.212 (Оценка достижения)

2 Б

Рус.яз: Р.Т. с.15

Матем: Р.Т. с.10

Лит.чтение: стих "Дело было в январе.." выразительно читать 

2 В

Рус.яз: раб.тетрадь с.17 упр. 34,35

Математика: У. с. 22, № 5,6

Лит.чтение: с. 212 зад. 1-5

3 А

Рус.яз: с.31-32 правила упр.51,53

Математика: с.14 №1,3,5

3 Б

Рус.яз: с.174 у.1, у.2.

Математика: с.33 № 25,27.

4 А

матем; с.13 №4

Рус.яз: стр. 24 у.2,3 правило

Мельник А, Струнин П.:

матем: стр. 12, № 2

Рус.яз: упр.3 с.15

чтение: стр.12-13 читать

4 Б

рус.яз: с.26 упр. 301,302,305

Матем. с.14 № 302,304

Лит. чтение: с. наизусть, читать "Кузя в новом доме", "Кузя в лесу"

О.М.: с. 13-15 Р.Т. с.26

4 В

Рус.яз: Подготовиться к проверочной работе с.29-31

Литература: с.31-35, прочитать

Окр.мир: с.20-23, пересказ.

25  января

отменяются занятия с 1 - 4 класс.

Домашнее задание.

2 А

Рус.яз: Р.Т. с.18, у.36, у.37 списать в тетрадь

Математика: Р.Т. с.9-10 №19,20,21,22,23,24

Чтение: с.208-211(выраз.читать)

2 Б

Матем: Р.Т. с.7

Русс.яз: Р.Т. с.14

Чтение: с.207 читать

2 В

Рус.яз: У.с. 30 "Проверь себя"

Математика: У.с. 22 №3

Лит.чтение: с.208-209 читиать. Нарисовать свою новогоднюю елочку. 

3 А

Рус.яз: упр. 46

Математика: №1,2,5 с.13

Чтение: читать до с.24 вопрос № 5

3 Б

Математика: с.30 №7,№9,№13

Рус.яз: с.172 у.1, у.2

Чтение: с.26-38 читать с.38 вопрос 8 

4 А

Рус.яз: с.21 упр 2,5

Струнин П., Мельник А.

Матем: с.11 № 34

Рус.яз: с.14 упр 2

4 Б

Рус.яз: с. 23 правила , упр.303, с.24 слова "Говори правильно"

Математика: с.12 №297(б), 303

Технология: Приготовить нитки для вязания и крючок, желательно толстые нитки

4 В

Рус.яз: с.29, упр. 3,4

Математика: с.49, № 9

Как здорово, мы провели новогодние каникулы!!!

Мы  особенно любим  зимние каникулы, потому что на них приходятся наши самые любимые праздники – Рождество и Новый год.   Каникулы- это  яркие и веселые, наполненные праздничными событиями, время. Ребята 4 «а» класса посетили все мероприятия «Открытие детской книги», «Зимние  забавы», «Мастерская Деда Мороза», игровую программу  «Праздник елки и зимы» и мн.др. Спасибо всем организаторам этих незабываемых праздников.

 Зимние святки были одним из наиболее почитаемых и любимых

праздников русского народа. Начинались они с сочельника, кануна Рождества.

Обычай кликать коляду был известен по всей Руси: под окнами каждого дома

пелись колядки с пожеланиями благополучия в будущем году, славились хозяева,

которые в ответ одаривали колядующих пряниками, пирогами, сладостями, мелкими

деньгами. Все выпрошенное собиралось в лукошко и съедалось на веселой беседе

всеми собравшимися.

 Начиная Новый год, человек стремился узнать, что его ждет в будущем.

 Вот и мы, обучающиеся 8- Б класса  приняли  участие в святочных гаданиях.   

Но прежде мы узнали, что при гадании снимают кресты и пояса. «Распоясаться – значит открыться нечистой силе». Для чего гадали девушки, хозяин, хозяйка? Девушки желали узнать за кого выйдут замуж. Хозяйка, хозяин пытались узнать об  урожае, скотине и вообще каким будет год. Гаданий было превеликое множество. Традиция гадать пришла из самой

глубины веков, когда люди на Руси верили не в Иисуса Христа, а в богов Солнца,

Ветра, Земли. Гадание – опасная игра, всегда есть риск встретиться с какой-нибудь

нечистью. Солнце слабое – человек открыт для нечистой силы. Но на Святках риск

значительно меньше – «Христос родился, и вся нечистая сила хвост поджала,

крутится без толку, повредить не может…»

 Когда мы гадали разными способами, испытали разные чувства: радости, страха, волнения, любопытства.  Более того, мы имели возможность прикоснуться к традициям своих предков, а это дорогого стоит. Большое спасибо Афанасьевой Марии Анатольевне, экскурсоводу   Абатского краеведческого  музея. 

 В целях воспитания нраственных  чуств и качеств, формирования уважительного отношения к людям с ограниченными возможностями здоровья, 26 декабря в нашей школе проводились Уроки доброты. В рамках уроков учащиеся посмотрели фильм о школе - интернате №1 им. К.К. Грота города Санкт-Петергбурга.

Ребята обсудили проблемы, с которыми сталкиваются люди-инвалиды. Внимание ребята было обращено на то, что жизнь человека-инвалида отличается от жизни здоровых людей. Многие не выдерживают насмешек и неуважения, но среди них есть и жизнестойкие люди, которые общаются, занимаются спортом, искусством, работают, живут полноценной жизнью. Дети сделали вывод, что надо относится к инвалидам с уважением, тогда от нашей доброты людям с ограниченными физическими возможностями будет легче переносить тяготы и лишения.

25  Декабря 

отменяются занятия с 1 - 11 класс.

Домашнее задание.

2 А

Рус.яз: с. 15 проверь себя

Математика: с. 94(контр)

Чтение: учим новогодние стихи. 

2 Б

Окр.мир: Р.Т. с.80-81

Рус.яз: с.17 упр. 25

Математика: Р.Т. с. 49-50

2 В

Математика: У. стр. 88 №4, №5

Окр.мир: У.стр 128-129 читать с. 82-83 (проект)

Рус.яз: У.с. 17 упр.27

4 В

Русский язык: с.148, упр. 171

Лит.чтение: с.197-205, прочитать

Математика: с.40, №1(а).

5 А

биология :   §17, задание № 6

5 Б

биология :   §17, задание № 6

24  Декабря 

отменяются занятия с 1 - 11 класс.

Домашнее задание.

2 А

Чтение: с.177-181 (проект)

Русский язык: с.14 упр.22

Математика: Р.Т. с. 54-55 

2 Б

Рус.язык: с.14 упр.23

Математика: Р.Т. с.48

Лит. чтение: с.177-181 проект. 

2 В

Лит.чтение: с.181 - проект

Математика: РТ. с. 59 №91,92

Рус.яз: Р.Т. с. 12 упр. 23

3 А

Рус.яз: упр. 276

Математика: с.98-99 № 6,7 

3 Б

Рус.яз: с.151 упр.3

Матем: с.10 № 27, №28, решать задания на платформе Учи.ру, Яндекс Учебник.

4 Б

Рус.яз: с.149 упр.3

Математика: с.128 № 248,249

Литературное чтение: Читать сказку "Ель" 

4 В

Рус.яз: с.148, упр.170 

Лит.чтение: с.191-196, прочитать

Математика: с.35, №6 

5 А

История:  П.26,27 вопросы устно 

5 Б

Рус.яз: П.50-63 словарный диктант.

История:  П.26,27 вопросы устно 

6 А 

Математика: № 753, №759(в)

История: с.4-7 составить вопросы

6 Б

История: с.4-7 составить вопросы

7 А

География:белый учебник: §28,29,30 (по плану работа с климатограммами описать климат Австралии рис.99)
черный учебник: §35,36(по плану работа с климатограммами описать климат Австралии рис.65)

История: П.7 термины, вопросы, даты. 

7 Б

География:белый учебник: §28,29,30 (по плану работа с климатограммами описать климат Австралии рис.99)

черный учебник: §35,36(по плану работа с климатограммами описать климат Австралии рис.65) 

Алгебра: №587(г-е), № 595(а). 

Геометрия: № 192

История: П.7 термины, вопросы, даты 

8 А

География:22,23 (19,20), работа над ошибками 

Алгебра: № 518(г-е),  № 527 

Геометрия: № 551 

8 Б

География:22,23 (19,20), работа над ошибками  

9 А

география: §28 (29), работа с таблицей Знать состав АПК. 

Рус.яз: П. 26, упр. 132

9 Б

география: §28 (29), работа с таблицей Знать состав АПК 

Рус.яз: П. 26, упр. 132

11

Литература: готовится к сочинению по творчеству Булгакова. 

18 декабря 5 Б класс посетил Абатский краеведческий музей и принял участие в увлекательном квесте "Ключ от Нового года - 2018 ". В поисках ключа дети узнали историю Нового года и традиции его  празднования.

15 декабря  представители школы приняли участие в  Региональном  родительском форуме «Подростки, родители и Rock-n-roll», который прошел в г.Тюмени

Гостей приветствовала первый заместитель губернатора Тюменской области Наталья Шевчик, которая сама является мамой троих детей и возглавляет областную комиссию по делам несовершеннолетних. Она отметила, что родители, желая помочь своему ребенку в решении проблемы, не всегда учитывают нюансы в его поведении, а иногда даже "вероломно врываются в его личное пространство".

Известные психологи, врачи и общественники рассказали родителям и педагогам о том, как сформировать гармоничные отношения, решать конфликты, помочь подросткам безопасно пользоваться интернетом.

Для участников форума было организовано три тематических площадки, где родителям рассказали о признаках зависимости у детей и способах ее преодоления, о лечебной диетологии, подростковой депрессии, урегулировании семейно-правовых конфликтов, тонкостях воспитания девочек и мальчиков. В дальнейшем организаторы планируют организовать мероприятие уже с участием самих подростков.

14 декабря,  в школе прошел Единый день консультаций «Открытая школа» в рамках Регионального родительского форума «Подростки, родители и Rock-n-roll».

Родители получили консультации у специалистов школы по интересующим вопросам. Чаще всего родители обращались по вопросам взаимоотношений с детьми, психолого-педагогической помощи, проблемам речевого развития. В течение дня было оказано 53 консультации . Кроме этого родителям предлагались информационные буклеты различной направленности.

14 декабря в 7 А совместно с 5 Б был проведён классный час с элементами тренинга "Учимся взаимодействовать". В ходе классного часа дети разделились на шесть групп, которые состояли из учащихся 5 и 7 класса. Учащиеся выполняли различные задания на сплочения классных коллективов. И как всегда, в конце победила дружба.  

В декабре в пятом классе нашей школы прошёл необычный урок биологии.  Тема урока «Животные прошлого». Ребята посетили краеведческий музей, где узнали о животных прошлого Абатского района. 

Каждый из нас знает, что книга – один из главных источников знаний, а развивать интерес к чтению у детей необходимо начинать с первого класса. С целью пополнения знаний детей о библиотеке, развитие интереса к художественной литературе, культуры работы с книгой 13 декабря 2018 года была организована экскурсия: «Посвящение в читатели» в  районную библиотеку, в которой приняли участие дети 1 «Б» класса МАОУ Абатской СОШ №2.

В этой удивительной Книжной Стране ребятам рассказали о книгах и о бережном отношении к ним, показали детские журналы. Ребята узнали о правилах записи в библиотеку, познакомились с её структурой.

По-мнению ребят, работа у библиотекарей нетрудная – одну книжку с полки дал, другую получил. Поэтому они удивились, когда узнали, что должен знать и уметь библиотекарь, какую работу он проводит на рабочем месте.

Библиотекари решили проверить знания юных читателей, провели викторину по сказкам. Но наши дети не растерялись и ответили на все трудные вопросы. Кроме того, ребята с удовольствием приняли участие в литературных конкурсах на знание любимых произведений.

Теперь ребята к книгам будут относиться гораздо бережнее, а приходя в библиотеку или разговаривая по телефону с друзьями, будут соблюдать общепринятые правила поведения.

Посещение библиотеки стало для детей источником новых знаний, вызвало положительные эмоции, превратилось в запоминающее событие.

12 декабря 2018 г. – 25 лет Российской Конституции.

Этой знаменательной дате был посвящён классный час, который  прошёл  в 7 «а» и «б» классах.

Учащиеся вспомнили, что последняя Конституция была принята в 1993 году, что это свод законов по которым живёт вся наша страна и что нарушать эти законы нельзя. Затем ребята применили свои знания на практике. Татьяна Юрьевна задавала им вопросы, а дети отвечали какие права или обязанности нарушены в том или ином случае.

12 декабря- это государственный праздник  нашей страны.

12 декабря – это праздник наших законов, прав и обязанностей.

12  Декабря 

отменяются занятия с 1 - 4 класс.

Домашнее задание.

2 А

Рус.яз: с.129(письмо Деду Морозу) оформить

Математика: Р.Т. с 51 № 68

Чтение: с. 152-156 Р.Т. с. 49-50

Окр. Мир: с. 112-115 Р.Т. с. 72-73 

2 Б

2 В

Рус.яз.: У. с. 128 раздел "Проверь себя".

Математика: раб. тетрадь с.57 №86, 87.

Лит. чтение: с. 158-159 

3 А

Рус.яз: с.124-125 1 пр. упр.241, 242

Лит.чтение: с.169-170 наизусть песня Мороза + РТ по теме

Математика: примеры по действиям с. 76-79 готовимся к контрольной работе

Окр. Мир: РТ по теме + рассказ И.П. Павлов с. 126-129 учим.

4 А

Рус.яз: с. 143 упр.1

Математика: с. 125 №21, 26

Лит. чтение: с. 143-154 читать, вопросы

Окр. мир: с. 88-96 читать рассказ

Мельник А, Струнин П.

математика: стр. 68, № 17

Рус.яз: стр 79 уч.

4 Б

Рус.яз: упр. 231,233 с.134

Математика: с.11 №217, с. 140 № 113 (3 столбик)

Литературное чтение: с 132-155 читать

4 В

Математика: с. 23, выучить правила

Рус.яз: с. 137, упр. 3, упр. 4

Лит. чтение: с. 172-175, прочитать4 выучить наизусть любое стихотворение.

Ребята 4 А класса осваивают модуль "Моделирование и конструирование". Сколько эмоций и восторга. Молодцы! Так держать!.

11 Декабря 

отменяются занятия с 1 - 4 класс.

Домашнее задание.

2 Б

Математика: с. 73 № 10,11,12

Русский язык: упр. 209 

2 В

Рус.яз: Учебник с .129 (письмо Деду Морозу)

Математика: Рабочая тетрадь с. 56 № 83-85

Окружающий мир: Учебник с. 112-115 раб тетрадь. 

3 А

Математика: с.84 №5, №1, №6*

Рус.яз: с. 124 упр 239 правило с. 124-125

Лите. чтение: с. 168 наизусть + биография интересные факты.

Окр. мир: с. 126-129 РТ. с. 73-74 рассказ.

4 А

Рус.яз: стр. 141 упр. 3,4

Математика: с. 124 №17, 19

Окр. мир: с.88-89 рассказ

Струнин П., Мельник А.

Рус.яз: стр.77 упр. 2

4 Б

 Рус.яз: с. 129-131  правила упр. 228

Математика с. 140 №1(2 столбик)

Окр.мир с. 110-116

Лит.чтение   Я. Аким-стих наизусть

4 В

математика: с.19, №11

русский язык: с. 136, упр.1, упр. 2

Литературное чтение: с. 166-171, пересказ

Технология: выполнить любое ёлочное украшение из бумаги.

10 декабря  в центральной библиотеке состоялось "Посвящение первоклассников в читатели". На абонементе "Королева книг" 1 "А" класс познакомился с правилами обращения с книгой, интересными детскими журналами и рубриками. Игры, шутки, загадки от Бабы Яги сделали праздник ярким, познавательным для каждого читателя.

« О чём  может  рассказать  школьная  библиотека».

07.12.2018 г.  Учащиеся 2 «а» кл. защищали проекты на тему « О чём может рассказать школьная библиотека». В защите  приняли участие 10 человек. 

Хорошо, что есть библиотеки,

Где хранится вечность для людей.

В техногенном двадцать первом веке –

Книга , как и прежде , всех нужней!

 Обучающиеся, изучив большое количество материала, рассказали о том ,как появились первые библиотеки, какие книги в них хранились и какова судьба всех этих библиотек. Затем ребята рассказали и о нашей школьной библиотеке, о правилах поведения в библиотеке, о том ,как надо обращаться с книгой, чтобы она могла служить читателям много лет.

Победителями стали:

1 место-Романова Полина.

2 место-Гущин Кирилл.

3 место-Шершнёва Виктория.

Грамотами за активное участие в проекте награждены :

Лучановская Полина, Кремень Александр, Норкина Юлия, Сухарева Мария, Кнурман Кирилл, Воротникова Ульяна, Никифоров Никита.

« Дорога в библиотеку – путь к сердцу, душе, добру. И этот путь открыт каждому». А.И.Герцен.

30 ноября в актовом зале МАОУ Абатская СОШ №2 состоялась встреча учащихся выпускных классов образовательных организаций Абатского района с представителями Ишимского педагогического института (филиал Тюменского государственного университета).

С информацией о многогранной деятельности института, об изменениях в правилах приема присутствующих ознакомила Декан физико – математического факультета Ермакова Е.В. Она уделила внимание олимпиадам по предметам, проводимым институтом (университетом), позволяющим получить дополнительные баллы к результатам ЕГЭ. Елена Владимировна также рассказал о подготовительных курсах, сессиях для будущих студентов. Выпускникам был представлен видеоролик о деятельности института. В ходе мероприятия по профориентации школьники получили красочные буклеты и проспекты с информацией об институте и факультетах,  а также исчерпывающие ответы на вопросы.

Встреча завершилась Гимном института в исполнении студентов. 

А вы знаете, что наша  рукодельница  Рачева Виктория из 4 «а» класса организовала свою выставку «Серебряное волшебство»? Провела настоящий мастер класс для ребят, рассказала про каждое свое изделие, а это придуманные животные, птички. МОЛОДЕЦ!!! Сколько старания и  терпения,  она оживила свои персонажи. Приглашаем всех ребят на эту волшебную выставку.

Нужным и благородным делом занимается поисковый отряд «Память» Абатского района. 3 декабря 5 «а» и 4 «а»  классы были на интереснейшей экскурсии в библиотеке. Там состоялась презентация артефактов, которые нашел поисковый отряд. Эта экскурсия была приурочена к празднованию Дня неизвестного солдата. Ребята узнали много интересных фактов и воочию увидели и пробитый пулями шлем, и сами пули

Он отстоял в боях столицу,
Сломал хребет железный фрицу.
Он не пустил врага за Волгу
Остался верен чести, долгу.

Домой родне писал: «Вернусь!»
И в рост вставал за нашу Русь.
Друзей терял, братаясь с горем
И не считал себя героем.

Он был отцом и чьим-то братом,
Но неизвестным стал солдатом.
Лежит под стенами Кремля.

Пусть будет пухом ему земля! (Михаил Каменщиков)  

30 ноября в нашем 5 «А» классе прошел действительно КЛАССНЫЙ час. На нем мы познакомились с интересным словом – ТОЛЕРАНТНОСТЬ. Оказывается, в России оно появилось еще в XIX веке. И имеет почти одинаковый смысл в различных языках:

в английском – готовность быть терпимым;

во французском – отношение, когда человек думает и действует иначе, чем ты сам;

в китайском – быть по отношению к другим великолепным;

в арабском – милосердие, терпение, сострадание;

в русском – умение принять другого таким, какой он есть.

А еще мы ощутили на себе, как чувствует себя человек, когда над ним насмехаются и унижают. В этом нам клубочек «плохих поступков». Так же мы выяснили, какими качествами должен обладать толерантный человек и вычеркнули из списка качеств те, которые мешают нам жить в мире и согласии друг с другом.

         В конце мы вырезали из цветной бумаги свою ладошку и на пальцах написали свои 5 хороших качеств, а на ладошке – что надо сделать, чтобы наш класс стал пространством толерантности, то есть, чтобы отношения в нем стали как можно более дружелюбными. Затем мы наклеили их на ватман, и у нас получился плакат-портрет нашего класса.

Класс – это маленькая семья. И хочется, чтобы в этой семье всегда царили доброта, уважение, взаимопонимание и не было ссор.

Дарите друг другу сердца и улыбки!

    Сегодня, 30.11.208 г.,  наше  (8-Б класса) школьное утро началось с разговора о безопасном пребывании на льду.  Просмотренный видеоролик, созданный  краснодарскими сотрудниками МЧС, ещё раз напомнил правила поведения на водоёмах в зимний период. Ценно в этом материале то, что были воссозданы ситуации, которые могут возникнуть  на льду. Как вести себя тогда? Ответы мы нашли  в видеоматериале.

     В продолжение  темы мы приняли участие в акции «Осторожно, тонкий лёд!», нарисовав рисунки.

   Хочется  надеяться на благоразумие и осторожность людей. 

29.11.18 года

 Акция  "Безопасный лед"

В нашей школе  проходит акция "Безопасный лед".  Оформлена выставка рисунков на тему:  "Безопасный лед". Для родителей подготовлены памятки "Что делать, если вы замерзли?", "Осторожно безопасный лед!".

28 Ноября

в молодёжном центре  5 А и 5 Б вместе с волонтёрами  Абатского района провели "День матери". 

Стихи, песни,игры всё было для мам. В конце праздника чаепитие.